Ley de Alice y Teoría de la Relatividad

Parte 1

¿Qué es la Ley de Alice? Obtención de la matemática (c+v)(c-v) para la Teoría de la Relatividad

Han Erim

22 de febrero de 2011

¿Qué es la Ley de Alice?

La Ley de Alice es la propia teoría de la relatividad. Es lógica y matemáticamente diferente de la teoría de la relatividad de Albert Einstein.

En primer lugar, quiero referirme a algunos conceptos fundamentales.

¿Qué es la Relatividad?

La relatividad son deformaciones que ocurren en la interacción electromagnética debido a la existencia del valor límite de la velocidad de la luz c, que es una constante universal.


La relatividad ocurre de manera mutua entre sistemas de referencia. Para que se produzca la relatividad, debe existir una diferencia de velocidad entre los sistemas de referencia. La intensidad del efecto es proporcional a la diferencia de velocidad.

Con la Ley de Alice ya no es necesario hacer una distinción entre Relatividad General y Relatividad Especial para la teoría de la relatividad. Sin embargo, realizo las definiciones necesarias para fines explicativos.

¿Qué es la Relatividad Especial?

La relatividad especial examina las interacciones electromagnéticas entre sistemas de referencia que se mueven sin estar bajo la influencia de fuerzas. Por ejemplo, los efectos relativistas observados entre dos sistemas de referencia que se mueven con movimiento rectilíneo uniforme uno respecto al otro pertenecen al ámbito de la Relatividad Especial.

¿Qué es la Relatividad General?

Si la Relatividad Especial se considera junto con los efectos de las fuerzas, entonces se denomina Relatividad General. Por ejemplo, las ondas electromagnéticas que nos llegan desde una estrella se emiten bajo la influencia de la fuerza gravitatoria; por lo tanto, al interpretar la interacción, debe tenerse en cuenta el efecto de la gravedad.

La teoría de la relatividad no es más que una generalización obtenida añadiendo el efecto de las fuerzas después de haberse formulado la Relatividad Especial.

En mis trabajos anteriores, puede que haya expresado las definiciones anteriores de una manera diferente. Por ejemplo, en el pasado pensaba que el alcance de la Relatividad General era más amplio. Considérelo normal. La Ley de Alice se ha desarrollado con el tiempo y muchos conceptos han encontrado su lugar correcto. Lo escrito arriba expresa mi punto de vista actual.

Obtención de la matemática (c+v)(c-v) para la Teoría de la Relatividad.

La Ley de Alice se construye sobre un fenómeno físico fundamental que todos conocemos. Este fenómeno es el siguiente:

PUNTO DE REFERENCIA: Imaginemos una caja con una fuente de luz en su centro. Cuando la lámpara se enciende, la luz llega simultáneamente a la parte frontal y posterior de la caja. El hecho de que la caja esté en movimiento o no no cambia esta situación. Supongamos que hay un observador dentro de la caja. Independientemente de la velocidad de la caja, cuando el observador mide la velocidad de la luz que llega a las paredes de la caja, siempre obtiene el valor c (constante de la velocidad de la luz). (figura 1

)

El párrafo anterior es una consecuencia que nos indica el conocimiento físico actual. Con el fin de utilizar este párrafo en secciones posteriores, lo denomino PUNTO DE REFERENCIA.

La Ley de Alice se basa en la suposición de que el fenómeno descrito en el párrafo anterior es correcto.

Por lo tanto, si es necesario hablar de una base teórica en la que se apoya la Ley de Alice, esta es únicamente el contenido del párrafo anterior. Una serie de demostraciones realizadas sobre esta base teórica da forma a la Ley de Alice. Por esta razón, no considere la Ley de Alice dentro del marco de una teoría. La Ley de Alice no es, en absoluto, una teoría.

En el PUNTO DE REFERENCIA quiero llamar su atención sobre dos aspectos. Al hablar del movimiento de la caja, debemos notar que no se menciona ninguna fuerza que actúe sobre ella. Esto es lo que quiero decir cuando afirmo que dentro de la lógica de la Relatividad Especial no existe el concepto de fuerza. En segundo lugar, al describir la situación, se enfatiza que la lámpara se encuentra en el punto medio de la caja. Existe la igualdad OA=OB. Prestemos atención a la existencia de esta igualdad.

Ahora dividamos la caja longitudinalmente en dos partes iguales e imaginemos que cortamos la lámpara y sus cables situados en el centro. Movamos las partes de la caja en direcciones opuestas como se muestra en la figura siguiente. Cuando los cables cortados de la lámpara se tocan, se produce un destello de luz. En este caso, la luz también llegará simultáneamente a las paredes delanteras y traseras de ambas partes de la caja. En esta etapa, observamos que surge una situación interesante. Porque cuando se considera el momento en que la luz llega a los bordes, las partes de la caja se encuentran en diferentes coordenadas según nuestro sistema de referencia (representado por el ojo en la figura). Es evidente que, en esta situación, no podemos afirmar que la luz se propaga con velocidad c en nuestro sistema de referencia. Supongamos que hay un observador dentro de cada parte de la caja. Basándonos en el PUNTO DE REFERENCIA, sabemos que los observadores medirán la velocidad de la luz que llega a los bordes de sus cajas como c. De aquí se obtiene el siguiente resultado: si la velocidad de las partes de la caja es v según nuestro sistema de referencia, entonces la velocidad de la luz que se dirige hacia las paredes de la caja debe ser, según nosotros, c+v y c−v, dependiendo de la dirección del movimiento de la caja. (Animación Figura 1)

Vemos que la luz tiene un comportamiento particular e interesante que la física actual aún no ha definido, y este comportamiento ha definido una matemática diferente para el comportamiento de la luz.

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En el ejemplo anterior, la fuente de luz permanecía dentro de las cajas. Ahora saquemos la fuente de luz al exterior y realicemos un evento similar. Utilicemos dos cajas idénticas entre sí. Que haya un observador dentro de cada una y que los observadores se encuentren en el punto medio de sus respectivas cajas. Coloquemos las fuentes de luz y las cajas sobre el suelo, a ambos lados, tal como se muestra en la figura siguiente. Para que el razonamiento que desarrollaremos sea sólido, aprovechemos el principio de simetría. Que nuestro sistema de referencia (el ojo) se encuentre sobre el eje de simetría. Aceptemos que los eventos que ocurren a la derecha y a la izquierda del eje de simetría se producen siempre de manera simultánea e idéntica para nosotros. Movamos las cajas desde ambos lados, enfrentándolas hacia el eje de simetría central. (Animación Figura 2)

En esta etapa, formular la siguiente pregunta revela la teoría de la Relatividad Especial con todos sus detalles: ¿en qué instante deben encenderse las luces para que los observadores dentro de las cajas vean que ambas luces se encienden al mismo tiempo?

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Prestemos atención: el PUNTO DE REFERENCIA nos muestra que, para que los observadores puedan ver que las luces se encienden de manera simultánea, primero es necesario que la luz llegue simultáneamente a ambos extremos de las cajas. Es decir, para alcanzar la solución, existe otra pregunta que debe ser respondida: «¿En qué punto llega la luz a los bordes de las cajas?». Recurrir a la mecánica clásica o usar la matemática de Albert Einstein no proporciona una solución coherente a ambas preguntas. La vía de solución no se encuentra dentro del conocimiento físico actual.

La pregunta tiene una única respuesta, y dicha respuesta la da nuevamente el PUNTO DE REFERENCIA. Las luces deben encenderse en el instante en que se cumple la igualdad AO = OB para los observadores. Es decir, en el momento en que las lámparas se encienden, los observadores deben estar a la misma distancia de las lámparas. Existe un único punto de coordenadas que satisface esta condición: las luces deben encenderse exactamente en el momento en que los observadores alcanzan el eje de simetría. Esta respuesta también contesta la pregunta «¿En qué punto llega la luz a los bordes de las cajas?». Cuando las luces se encienden de esta manera, los observadores ven que las luces se encienden simultáneamente. En el momento de la observación, un observador se encuentra a la derecha del eje de simetría y el otro a la izquierda. Ya sabemos que, cuando los observadores miden la velocidad de la luz que llega a sus propios sistemas de referencia, obtienen el valor c. Si llamamos v a la velocidad de las cajas, podemos realizar los cálculos necesarios. De aquí se observa que la matemática que proporciona la solución es, nuevamente, la matemática (c+v)(c-v). Observemos otra vez que la solución es independiente de la longitud de las cajas y de sus velocidades. El hecho de que exista una única vía de solución constituye una demostración.

Esta demostración es la prueba de la existencia de la matemática (c+v)(c-v) para el comportamiento de la luz. Esta matemática es, al mismo tiempo, la nueva matemática de la teoría de la relatividad.

La necesidad de que los observadores se encuentren sobre el eje de simetría en el momento en que se encienden las luces no es algo que pueda ocurrir según la física de Einstein. No me agrada mucho decirlo, pero aquí debo volver a hacerlo: la demostración presentada aquí elimina por completo la Teoría de la Relatividad Especial de Albert Einstein, junto con todas sus consecuencias.

En aliceinphysics.com puede encontrar numerosas publicaciones que examinan esta demostración en profundidad.

Los trabajos mencionados arriba son publicaciones relacionadas con esta demostración. También puede encontrar publicaciones sobre este tema en Alice Law Version 3 y en Alice Law Version 4.

Después de obtener la matemática (c+v)(c-v) para el comportamiento de la luz, lo que debe hacerse es examinar qué tipo de resultados produce esta matemática. En esencia, la relatividad no es otra cosa que los resultados de esta matemática. En las publicaciones que siguen a esta serie, abordaré de manera ordenada los resultados de la Ley de Alice. Por supuesto, no tiene que esperar a estas nuevas publicaciones. En mi sitio web puede encontrar muchas publicaciones relacionadas con la Ley de Alice y con los resultados de la matemática (c+v)(c-v). No obstante, le recomiendo que también siga esta serie. Los temas que explicaré aquí estarán más organizados y presentarán una mayor coherencia.

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